¡Puente escolar!
¡Aviso! SEP confirma que mañana no habrá clases
El viernes 27 de febrero no habrá clases en educación básica por Consejo Técnico Escolar.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) confirmó que el viernes 27 de febrero de 2026 se suspenderán las clases en todas las escuelas públicas y privadas incorporadas al sistema educativo nacional.
Esta medida está contemplada en el calendario oficial del ciclo escolar 2025-2026 y corresponde a la sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), reunión mensual en la que participan directivos y docentes para dar seguimiento a temas académicos y de organización escolar.
El Consejo Técnico Escolar es un espacio de trabajo interno donde el personal docente analiza avances académicos, estrategias de enseñanza y acciones para fortalecer el aprendizaje. Estas sesiones están programadas el último viernes de cada mes, por lo que la fecha ya estaba marcada desde el inicio del ciclo escolar y no se trata de un cambio extraordinario.
Esto quiere decir que los padres de familia ya tenían información sobre dicha fecha.
Impacto en estudiantes y personal educativo
La suspensión aplica únicamente para estudiantes de educación básica —preescolar, primaria y secundaria—, quienes disfrutarán de un fin de semana largo y retomarán actividades el lunes siguiente. En el caso de nivel medio superior y superior, cada institución maneja su propio calendario, por lo que la suspensión del 27 de febrero no necesariamente se extiende a esos niveles.
La jornada está destinada exclusivamente al personal educativo, que dedicará el día a la planeación, evaluación interna y diseño de estrategias para mejorar el aprendizaje. Mientras tanto, millones de estudiantes tendrán un puente académico que cierra el mes de febrero con un descanso adicional.
La SEP reiteró que esta suspensión estaba prevista desde el inicio del ciclo escolar, por lo que las familias pueden organizar con anticipación sus actividades. Con ello, se garantiza que el calendario escolar se cumpla en tiempo y forma, al mismo tiempo que se fortalecen los procesos internos de las escuelas.
